Grado académico:
Bachiller en Educación
Titulo profesional:
Licenciado en Educación Secundaria
Certificación progresiva:
Auxiliar de Educación (Concluido el VI semestre)
La carrera de Educación Secundaria en Ciencias Histórico-Sociales forma docentes especialistas en enseñar historia, geografía, economía y formación ciudadana a adolescentes. Su objetivo principal es desarrollar el pensamiento crítico, la conciencia histórica y la responsabilidad cívica en los estudiantes de secundaria
Presencial
Semipresencial
Personas que trabajan
Sólido conocimiento de enfoques psicológicos e instrumentos de evaluación que determinan altas competencias en diagnósticos psicológicos en diversos campos de acción.
Competencias destacadas en investigación. El 80% de nuestros estudiantes concluyen la tesis de licenciatura antes de egresar.
Desde los primeros ciclos de carrera formamos a los estudiantes en el quehacer psicológico tanto desde la metodología de simulación realista como en atenciones reales en la comunidad.
Dos certificaciones progresivas: Consejo y orientador en el contexto educativo (VI); y Asistente de selección y reclutamiento de personal (VIII) que favorecen una práctica laboral formal.
Acompañamos el desarrollo personal, académico y profesional del estudiante, fortaleciendo su vocación, su sentido ético y su compromiso con el bienestar integral de las personas y comunidades.
Integra y adapta estrategias de aprendizaje psicológico para autorregularse y acompañar a otros en su desarrollo permanente.
Analiza y propone soluciones eficaces y éticas a problemas psicológicos individuales, grupales y comunitarios.
Realiza investigación psicológica rigurosa para comprender la conducta y generar soluciones basadas en evidencias.
Gestiona sus emociones y comprende las de otros para establecer relaciones empáticas y colaborativas.
Analiza y propone soluciones eficaces y éticas a problemas psicológicos individuales, grupales y comunitarios.
Conduce equipos e intervenciones psicológicas con criterio informado, ético y orientado al bienestar.
Comunica con precisión y rigurosidad el conocimiento psicológico en formatos orales, escritos y multimodales.
Utiliza tecnologías de forma ética y segura para evaluar, intervenir e investigar en psicología.
Gestiona diagnósticos, intervenciones y proyectos psicológicos con rigor, ética y enfoque preventivo.
