La Universidad Marcelino Champagnat (UMCH) realizó el I Seminario de Psicología: Atención a la Neurodiversidad, un espacio académico donde especialistas abordaron el TEA, el TDAH y estrategias para promover una atención integral e inclusiva.
La UMCH desarrolló el I Seminario de Psicología: Atención a la Neurodiversidad
La Universidad Marcelino Champagnat (UMCH) realizó el I Seminario de Psicología: Atención a la Neurodiversidad, una jornada académica que reunió a especialistas, estudiantes y público interesado para reflexionar sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA), el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y otros desafíos del neurodesarrollo desde una perspectiva integral, inclusiva y humanista.
Comprender la neurodiversidad para construir una sociedad más inclusiva
La neurodiversidad es un concepto que reconoce que las personas procesan, aprenden y experimentan el mundo de diferentes maneras. En los últimos años, este enfoque ha cobrado mayor relevancia dentro de la psicología y la educación, impulsando una mirada que valora las diferencias individuales y promueve entornos más inclusivos.
Conscientes de esta realidad, la Universidad Marcelino Champagnat organizó el I Seminario de Psicología: Atención a la Neurodiversidad, un espacio de actualización académica que permitió compartir conocimientos, experiencias y estrategias para comprender mejor las necesidades de las personas con diferentes condiciones del neurodesarrollo.
La actividad formó parte de las acciones conmemorativas por los 15 años de la UMCH, reafirmando el compromiso institucional con la formación de profesionales capaces de responder a los desafíos actuales desde una perspectiva científica, ética y centrada en la persona.
Especialistas compartieron conocimientos sobre TEA, TDAH y acompañamiento integral
Durante el seminario, los asistentes participaron en exposiciones desarrolladas por especialistas que abordaron distintos aspectos relacionados con la atención a la neurodiversidad.
Las ponencias permitieron profundizar en temas vinculados con el Trastorno del Espectro Autista (TEA), el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), el abordaje neurológico, el acompañamiento emocional, las intervenciones conductuales y el rol de la familia en el proceso de desarrollo.
Uno de los principales mensajes compartidos durante la jornada fue la importancia de comprender estas condiciones más allá de los diagnósticos, promoviendo una mirada basada en el respeto, la evidencia científica y el reconocimiento de las fortalezas de cada persona.
La importancia del trabajo conjunto entre familia, escuela y profesionales
Uno de los ejes centrales del seminario fue destacar que la atención a la neurodiversidad requiere un trabajo articulado entre diferentes actores.
Durante las exposiciones se reflexionó sobre el papel que cumplen las familias, las instituciones educativas y los profesionales de la salud en la construcción de entornos que favorezcan el desarrollo integral de niños, adolescentes y adultos neurodivergentes.
Asimismo, se resaltó la necesidad de fortalecer la comunicación, la comprensión y el acompañamiento oportuno, generando estrategias que permitan responder de manera adecuada a las necesidades de cada persona.
Un espacio de aprendizaje para estudiantes y profesionales
El I Seminario de Psicología reunió a estudiantes universitarios, docentes, profesionales y personas interesadas en ampliar sus conocimientos sobre neurodiversidad.
Además de fortalecer la actualización académica de los participantes, el evento promovió el intercambio de experiencias y la reflexión sobre los retos que enfrenta la sociedad para construir espacios más inclusivos y respetuosos de la diversidad.
Este tipo de encuentros también permite acercar a los futuros psicólogos a problemáticas actuales que requieren una formación interdisciplinaria y una permanente actualización profesional.
Psicología con enfoque humanista en la UMCH
La realización de este seminario refleja el compromiso de la Escuela Profesional de Psicología de la UMCH con una formación que integra conocimientos científicos, responsabilidad social y valores humanistas.
A través de actividades académicas como esta, la universidad busca generar espacios donde estudiantes y profesionales puedan fortalecer sus competencias y conocer las investigaciones, metodologías y enfoques más actuales en el campo de la psicología.
La atención a la neurodiversidad constituye uno de los desafíos más relevantes de la actualidad, por lo que promover espacios de diálogo y aprendizaje contribuye a formar profesionales preparados para responder a las necesidades de una sociedad cada vez más diversa.
La UMCH continúa impulsando espacios de formación especializada
El I Seminario de Psicología: Atención a la Neurodiversidad permitió consolidar un espacio de encuentro entre especialistas y comunidad académica, fomentando el intercambio de conocimientos y la reflexión sobre temas de gran impacto para la salud mental y la educación.
Con iniciativas como esta, la Universidad Marcelino Champagnat reafirma su compromiso con la formación continua, la difusión del conocimiento y la promoción de una psicología orientada al bienestar de las personas y al desarrollo de una sociedad más inclusiva.
