Vivimos nuevos desafíos para el logro de una educación pública de calidad. Uno de ellos es contar con un cuerpo docente capaz de cumplir su función de cara a la diversidad cultural y la inequidad socio-educativa y a la necesidad de transformar la pedagogía que realizan los docentes para un aprendizaje autónomo y creativo de sus estudiantes. En consecuencia, se requiere poner en marcha políticas y programas orientados a potenciar, en el cuerpo docente, la creación de pedagogías y prácticas de enseñanza que respon-dan a las condiciones y necesidades de aprendizaje de nuestros niños y adolescentes. El presente diplomado ofrece a los profesionales participantes una experiencia formativa rigurosa y eficaz para el desarrollo de sus capacidades, como gestores del desarrollo docente.